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3年専門分野の実験や演習を通して、総合力を高める。3年次になると臨床系の科目が増えます。専門分野の実習や演習も増え、講義で学んだ知識をもとに自分で考えて行動するトレーニングがあるなど、実践的な学びへと移行。医療の現場で通用する総合力を身に付けます。山花さんおすすめ授業病態・薬物治療適切な薬物治療を、病気の原因から症状、治療法など一つの流れで考えます。難しい授業ですが、なぜその症状が現れるか、なぜその薬が効果的かなど、複数の科目の学びがつながるところが好きです。月火臨床薬理学Ⅱ物理薬剤学生薬・天然物医薬品を取扱う/物質を解析する/体の成り立ちと働きを調べる生薬・天然物医薬品を取扱う/物質を解析する/体の成り立ちと働きを調べる1限2限3限4限5限水臨床統計学Ⅰ臨床薬理学Ⅰ英語Ⅱ木金薬剤師のための生涯教育病態・薬物治療Ⅱ医薬品化学生薬・天然物医薬品を取扱う/物質を解析する/体の成り立ちと働きを調べる栄養・食品衛生学病態・薬物治療Ⅰ土医薬品試験法薬物動態学Ⅰ2年生では、薬が効くメカニズムや免疫の働きといった学びが中心でしたが、3年生になると病気の原因を学び、どの薬が有効かなど、学んだことを複合的に結びつけて考える力が要求されます。科目ごとに覚えるのではなく、今までに学んだ内容や現在学んでいる他の科目と関連づけて学習するなど、勉強方法も工夫しています。山花宝世さんより専門的に、高度になる学習内容。勉強方法にも工夫を。全力で前にすすむ6年間。実践的な学びで薬剤師の仕事が具体的にイメージできる。5年生からの実習を前に、より実践的な学びに。薬剤師の仕事が具体的にイメージできるような授業が増えました。また実習に向けたCBT・OSCE(薬学共用試験)という試験があるため、これまでに学んだことを総復習する授業も多いです。卒業研究もスタート。私は薬学教育推進センターというCBT・OSCE対策や国試対策も行ってくれる研究室を選びました。星加和香さん064年現場に近い環境で臨床業務を学習。卒業研究も始まる。専任の現職医師や薬剤師から臨床業務や患者接遇などを学び、臨床現場に近い環境で薬剤師としての技能・態度を修得。5年次からの実務実習に備えます。また、興味のある研究室に所属しての調査・研究もスタート。問題発見・解決能力、論理的な思考力を養います。星加さんおすすめ授業処方解析学演習患者さんの症例について、グループで考え、処方された薬が最適か、他の薬が無いかなどを話し合います。それぞれに考え方があり、答えが一つではないので難しいですが、意見を交わし、答えを出すと達成感があります。月医薬品情報学火総合演習Ⅰ総合演習Ⅰ水木金薬学臨床実習概論発展英語Ⅰ薬事関係法規ヒューマニズム論Ⅱ症例解析学発展医薬品化学臨床薬学基本実習Ⅰ臨床薬学基本実習Ⅰ病態・薬物治療Ⅴ薬物送達システム学臨床薬学基本実習Ⅰ土総合演習Ⅰ総合演習Ⅰ卒業研究Ⅰ1限2限3限4限5限
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